![Free Malaysia Today](https://media.freemalaysiatoday.com/wp-content/uploads/2024/04/6a9e7c8a-azman-adnan-bernamapic-210424.webp)
GUA MUSANG: Kementerian Pendidikan melalui Projek Kelas Khas (ProKhas) akan memastikan setiap pelajar Orang Asli khususnya di kawasan pedalaman mendapat akses pendidikan tanpa berlaku keciciran.
Ketua Pengarah Pendidikan Azman Adnan, berkata selain dapat mengatasi dan mengurangkan masalah keciciran dalam kalangan pelajar Orang Asli, ProKhas berfungsi menyediakan kesamarataan untuk mereka seperti murid yang belajar di sekolah perdana.
Beliau berkata, setakat ini terdapat dua ProKhas yang dilaksanakan iaitu di Kelantan dan Perak.
“Kita ada dua ProKhas iaitu di Kuala Koh melibatkan 44 murid dan di Aring 5 melibatkan 30 murid. ProKhas dilaksanakan untuk memastikan anak-anak yang berada di penempatan yang jauh dari sekolah disantuni,” katanya kepada pemberita selepas menghadiri Program Jelajah Pendidikan Madani Sekolah Murid Orang Asli di penempatan Orang Asli Batek di Kampung Kuala Koh, Pos Lebir.
Azman berkata, pelajar terbabit tidak perlu ke sekolah sebaliknya guru akan ke kawasan mereka untuk memberikan pendidikan.
Mengulas lanjut, beliau berkata pelajar terbabit juga akan dipindahkan ke sekolah berasrama sebagai lanjutan daripada ProKhas yang diadakan tiga hari seminggu.
“Kita ada Sekolah K9 bagi murid untuk belajar daripada tahun satu hingga tingkatan tiga dan Sekolah K11 bagi tahun satu hingga tingkatan lima di sekolah yang sama.
“Sehingga kini, kita dapat mengurangkan keciciran pendidikan dalam kalangan Orang Asli dan kerana itu, kita komited memastikan inisiatif ini dapat dilaksanakan kerana ia lebih praktikal untuk memastikan mereka datang ke sekolah,” katanya.
Azman juga berkata, usaha memujuk golongan itu mendapatkan hak pendidikan sewajarnya akan diteruskan bagi mencapai matlamat Kementerian Pendidikan untuk menyediakan pembelajaran yang setara antara murid Orang Asli dan murid di sekolah perdana. - FMT
No comments:
Post a Comment
Note: Only a member of this blog may post a comment.